Qual a importância das intervenções do professor no processo de construção de conhecimento pelos alunos? Conforme Vasconcellos (2002), “Para a elaboração efetiva do conhecimento, deve-se possibilitar o confronto entre o sujeito e o objeto, onde o educando possa penetrar no objeto, apreendê-lo em suas relações internas e externas, captar-lhe a essência. Trata-se de um segundo nível de interação, onde o sujeito deve construir, pela sua ação, o conhecimento através da elaboração de relações cada vez mais totalizantes. Conhecer é estabelecer rela ções; quanto mais abrangentes e complexas forem as relações, melhor o sujeito estará conhecendo.” Nessa concepção, o educador deve colaborar com o educando na decifração e na “construção da representação do objeto em estudo.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacu-na do texto acima.