Segundo a Resolução CNE/CEB 07/2010, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos,
Art. 41 O projeto político-pedagógico da escola e o regi-mento escolar, amparados na legislação vigente, deve-rão contemplar a melhoria das condições de acesso e de permanência dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas clas-ses comuns do ensino regular (...).
Ao se intensificar o processo de inclusão nas escolas públicas e privadas busca-se a